Giáo viên: Đinh Thị Thanh Thủy Trường : THCS Thái Bình
giờ giáo dục công dân 6
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự
1. HO?T D?NG KH?I D?NG
NĂNG ĐỘNG
SÁNG TẠO
GIÁO VIÊN : ĐINH THỊ THANH THỦY
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Bài 8
TIẾT 10
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn SGK/ 27
THẢO LUẬN CẶP – 3 PHÚT
Câu 1: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của Ê- đi- xơn ?
Câu 2: Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn ?
Câu 3: Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Lê Thái Hoàng ?
Câu 4: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của Lê Thái Hoàng ?
Một số phát minh vĩ đại của Ê-đi-xơn
. “Thành công chỉ đến với tôi nhờ sự kiên trì theo đuổi những ước mơ nghiên cứu và trải qua hàng trăm lần thất bại”
Người ta thống kê được
Ê- đi- xơn có tổng cộng đến 1.907 phát minh được cấp bằng sáng chế - một con số khổng lồ.
Bài 8
TIẾT 10
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn SGK/ 27
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo SGK/ 28
THẢO LUẬN CẶP – 3 PHÚT
Câu 1: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của Ê- đi- xơn ?
Câu 2: Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn ?
Câu 3: Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Lê Thái Hoàng ?
Câu 4: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của Lê Thái Hoàng ?
- Năm 1998, Lê Thái Hoàng đoạt giải nhì kì thi Toán quốc gia và Huy chương Đồng trong kì thi Toán quốc tế lần thứ 39 tại Đài Loan
- Tháng 3-1999 Hoàng đoạt Huy chương Vàng tại cuộc thi Olympic Toàn châu Á – Thái Bình Dương lần thứ XI và với tâm Huy chương vàng trong kì thi toán quốc tế lần thứ 40 tổ chức tại Ru-ma-ni, Hoàng đã cùng đội tuyển Việt Nam vươn lên đứng hàng thứ hai trên thế giới
Bài 8
TIẾT 10
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn SGK/ 27
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo SGK/ 28
Kết luận
Em học tập được điều gì ở Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng qua phần đặt vấn đề?

Tính năng động, sáng tạo.
Suy nghĩ, tìm ra giải pháp mới.
Kiên trì ,vượt khó, quyết tâm cao.
Bài 8
TIẾT 10
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn SGK/ 27
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo SGK/ 28
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
Khái niệm:
a. Năng động:

“THẦN ĐÈN”
Tòa nhà hai tầng dài 65 mét, rộng 29 mét với tổng diện tích sàn xây dựng gần 3.800 m2, ở khu Công nghệ cao Phú Cát (Hà Tây) bắt đầu được di dời.
Bài 8
TIẾT 10
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn SGK/ 27
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo SGK/ 28
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
Khái niệm:
a. Năng động:
Thế nào là năng động ?
Tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm
b. Sáng tạo:
Một nông dân mới học lớp 6 chế ra máy sạ lúa theo hàng chạy ngời ngời trên đồng ruộng. Các chuyên gia ở châu Phi qua coi đã ký hợp đồng mua máy ngay lập tức. Đã vậy, họ còn nhờ anh làm cố vấn kỹ thuật tham gia dự án “Giúp nông dân châu Phi trồng lúa”
Quê ở xã Láng Biển, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp, Phạm Thanh Liêm (36 tuổi)
Giàn chuông bằng nón lá là tác phẩm nghệ thuật độc đáo có tên gọi “Dưới giàn thiên lý”. Giàn chuông gió được ghi vào danh sách Guinness VN. Tác giả họa sĩ Đinh Khắc Thịnh.
Bài 8
TIẾT 10
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn SGK/ 27
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo SGK/ 28
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
Khái niệm:
a. Năng động:
Thế nào là sáng tạo ?
b. Sáng tạo:
Say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần.
Tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có.
Ngàn Năm Hội Tụ" - Cặp áo dài thêu Rồng Phượng dài nhất Việt Nam
Những thành quả nhờ tính năng động, sáng tạo
Lễ Hội Yến ở Cao Đài –Tây Ninh vào rằm tháng 8 Âm lịch hàng năm
Lồng đèn cá chép khổng lồ do các bạn của Nhà Thờ Phong Cốc làm.
Sản phẩm có hình dáng trống đồng, cao 73cm, dài 63cm, ngang 23cm, nặng gần 30kg mang tên Quốc bình Thăng Long. Sác phẩm được thực hiện trong vòng 2 năm (từ 6.2008-7.2010),
Bình hoa hình dáng trống đồng lớn nhất Việt Nam
Tớnh nang d?ng sỏng t?o th? hi?n trong h?c t?p.
Bài 8
TIẾT 10
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
Khái niệm:
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
Hãy nêu một số việc làm thể hiện, tính năng động, sáng tạo trong học tập?
- Tích cực chủ động trong mọi hoạt động cũng như học tập.
Giờ thực hành thí nghiệm
môn hóa học.
Cuộc thi thiết kế ngôi nhà
bằng tăm tre của học sinh THCS
Cuộc thi thiết kế mô hình từ rác.
Bài 8
TIẾT 10
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
Khái niệm:
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
Theo em, học như thế nào là năng động, sáng tạo?
Hãy nêu một số hành vi trái với tính năng động, sáng tạo trong học tập?
Quan sát ảnh
Nhận xét ảnh
Thể hiện tính năng động, sáng tạo qua vui chơi.
Viên gạch hồng là một trong những sáng tạo của Bác để chống lạnh
KỂ CHUYỆN VIÊN GẠCH HỒNG
Lời 1
Hôm nay em đến bến Nhà Rồng, nơi Bác Hồ ra đi năm xưa.
Và nơi đây có viên gạch hồng, Bác Hồ dùng sưởi ấm khi mùa đông.
Em không quên Bác sống nhọc nhằn, nơi xứ người bao nhiêu hy sinh.
Để hôm nay em có cuộc đời, yêu mến mọi người hát ca tự do.

* ĐK: Ơi viên gạch hồng, cùng với Bác những khi lạnh lùng, chuyền hơi ấm đã bao mùa đông.
Ơi viên gạch hồng, giờ còn đây, như tấm lòng, của núi sông, nhớ ơn Bác Hồ.
Lời 2

Hôm nay em đến bến Nhà Rồng, nơi Bác Hồ ra đi năm xưa.
Và nơi đây có viên gạch hồng, Bác Hồ dùng sưởi ấm khi mùa đông.
Em không quên Bác sống nhọc nhằn, nơi xứ người bao nhiêu hy sinh.
Để hôm nay em có cuộc đời, yêu mến mọi người hát ca tự do.

NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
TIẾT 10
Bài 8
.I. D?T V?N D?:
II. N?I DUNG B�I H?C
Khái niệm:
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
TỔNG KẾT
1. Thế nào là năng động ?
2. Thế nào là sáng tạo ?
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
TIẾT 10
Bài 8
BÀI TẬP NHANH
Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào sau thể hiện tính năng động, sáng tạo?
Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.
Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.
Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình.
Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc.

NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
TIẾT 10
Bài 8
.I. D?T V?N D?:
II. N?I DUNG B�I H?C
Khái niệm.
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:
* Đối với bài học ở tiết này:
- Học thuộc nội dung bài phần 1.
- Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói về năng động, sáng tạo.
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
Tìm hiểu phần 2 và 3 của bài : Năng động, sáng tạo.
+ Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào?
- Tìm các câu ca dao, tục ngữ và danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.
Chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh lớp 9!