PHÒNG GD – ĐT TÂY AN
TRƯỜNG THCS TÂY AN














Họ vàtên giáo viên : Nguyễn Thành TRung
Tổ: Xã hội
MÔN: Âm nhạc
I. ĐẶC ĐIỂM CÁC LỚP DẠY
(Lớp, sĩ số, GVCN, Cán bộ lớp… Thuận lợi – Khó khăn…)

STT
Lớp
Sĩ số
GVCN
Cán bộ lớp
Thuận lợi
Khó khăn

1
6a1






2
6a2






3
6a3






4
7a1






5
7a2






6
7a3






7
8a1






8
8a2






9
8a3






10
9a1






11
9a2























II. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG

LỚP
Sĩ số
Đầu năm (%)
CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU (%)
Ghi chú




Học kỳ I
Học kỳ II




TB
Khá
Giỏi
TB
Khá
Giỏi
TB
Khá
Giỏi


Khối 6












Khối 7












Khối 8












Khối 9














III. BIỆN PHÁP

- Thực hiện tốt chương trình thay sách giáo khoa mới.
- Trang bị đồ dùng dạy học, giúp học sinh hứng thú học tập.
- Có kế hoạch bồi dưỡng các em có năng khiếu.
- Tăng cường kiểm tra vở học, tập chép nhạc của học sinh.
- Giáo dục thị hiếu âm nhạc cho học sinh, để các em yêu thích âm nhạc lành mạnh, đậm đà bản sắc dân tộc.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
MÔN : ÂM NHẠC 6

TÊN CHƯƠNG
SỐ TIẾT
P. PHÁP GIẢNG DẠY
CHUẨN BỊ CỦA GV&HS
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC CƠ BẢN
T.GIAN T. HIỆN

NHẠC LÝ VÀ ĐỌC NHẠC
07
Diễn giải, vấn đáp, thực hành, gợi mở trực quan, tích hợp
- GV: Đàn và đọc nhạc chuẩn xác các bài TĐN.
- Đàn phím điện tử.
- Bảng phụ chép sẵn các bài TĐN
- Học sinh hiểu, phân biệt được bốn thuộc tính của âm thanh. Nắm được các ký hiệu âm nhạc, cách sắp xếp các nốt nhạc trên khuông nhạc, ghi nhớ 7 nốt nhạc.
- Nắm được các hình nốt, hiểu mối tương quan về trường độ giữa các hình nốt, biết cách viết các hình nốt trên khuông nhạc.
- Nắm được ký hiệu các dấu lặng và tương quan về trường độ giữa dấu lặng lới hình nốt.
- Hiểu về nhịp và ý nghĩa số chỉ nhịp, phân biệt nhịp và phách, biết đánh nhịp loại nhịp 2/4, 3/4
- Học sinh bước đầu làm quen với cách đọc các nốt nhạc trên khuông. Đọc được các bản nhạc có tiết tấu với hình nốt trắng, nốt đen, móc đơn, móc kép.
- Bốn thuộc tính : Cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc. Không nhạc khóa sol, vị trí các nốt : Đồ, rê, mi, fa, sol, la, xi trên khuông nhạc.
- Các hình nốt: Tròn, trắng, đen, móc đơn, móc kép. Nhịp và phách, nhịp
- Tập đọc nhạc các bài viết ở giọng đô 5 âm hoặc đô trưởng (7 âm).
- Áp dụng nhịp với trường độ gồm nốt đen, nốt trắng, móc đơn.
HỌC
KỲ
I


HỌC HÁT

05

- Giảng giải
- Giảng thuật, phát vấn, gợi mở, trực quan tích hợp.

- GV: Đàn và hát thuần thục các bài hát sẽ dạy.
- Băng, máy, đĩa
- Đàn, bảng phụ
- HS: Chép lời bài hát ở nhà.

- Tập cho học sinh hát đúng nhạc bài hát, biết cách lấy hơi, phát âm rõ, thể hiện tình cảm đúng nội dung bài hát. Tập cho học sinh một số tư thế đứng hát.

Dạy các bài hát :
- Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên).
- Vui bước trên đường xa (Theo điệu lý con sáo Gò Công-DC Nam Bộ- Đặt lời: Hoàng Lân).
- Hành khúc tới trường (Nhạc Pháp – đặt lời: Phan Trần