Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần : , Tiết :

Bài 1:
SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I. Mục tiêu
1. Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn .
2. Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
3. Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn .
II. Chuẩn bị
Cho mỗi nhóm học sinh:
- 1 dây điện trở nikêlin, dài 1m, d=0.3mm, quấn sẵn trên trụ sứ.
- 1 Ampe kế GHĐ 1.5A, ĐCNN 0.1A
- 1 Vônkế GHĐ 6V, ĐCNN 0.1V
- 1 khóa
- 1 nguồn 6V
- Dây dẫn
- HS kẻ sẵn các bảng 1,2 vào vở bài tập.
III. Tổ chức họat động dạy và học :

Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

*Hoạt động1:Ôn lại kiến thức liên quan đến bài học.
- Quan sát H1.1- Tự ôn bằng cách trả lời các câu hỏi của GV
GV: Hướng dẫn HS ôn bằng cách dựa vào sơ đồ H1.1 SGK
? Đo U , I cần dụng cụ ?
?Nguyên tắc sử dụng chúng ?
Chuyển ý : Xem I phụ thuộc U?
I . Thí nghiệm
1.Sơ đồ mạch điện


*Hoạt Động 2 :Thí nghiệm
Làm việc nhóm quan sát sơ đồ H1.1
+ Giao nhiệm vụ cho HS
+ Quan sát kĩ sơ đồ
+ Giúp các nhóm mắc mạch điện
Theo dõi các nhóm – giúp HS nhận xét giá trị đo được – lưu ý đọc thật nhanh và ngắt nguồn đừng để dây dẫn nóng lên

- Sau đó tiến hành mắc mạch điện theo sơ đồ .
-Đo và ghi kết quả .
-Cá nhân tự nhận xét kết quả để trả lời C1
-Trình bày –Nhận xét
2. Tiến hành thí nghiệm

*Họat Động 3:Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cđdđ vào U
- Làm việc cả lớp đọc thông báo về dạng đồ thị và trả lời câu hỏi của GV đưa ra
- HS làm việc cá nhân C2-1HS lên bảng vẽ .
- Rút ra kết luận
- Hướng dẫn cách vẽ C2(chỉ cần vẽ đt đi qua gốc O và đi qua gần tatá cả các điểm biễn diễn là được .
-Yêu cầu HS dựa vào dạng đồ thị nhận xét mối quan hệ U, I
-Nhận xét đồ thị các nhóm.
III . Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế .
Dạng đồ thi Đường thẳng qua góc tọa độ
Kết luận
Hđt giữa hai đầu dây dẫn tăng hoặc giảm bao nhiêu lần thì cđdđ chạy qua dây dẫn đó cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu lần.

*Hoạt động 4: Củng cố bài học và vận dụng.
- 1 HS lên bảng hòan thành C3_ Từng học sinh chuẩn bị trả lời câu hỏi của GV.
- Trả lời miệng C4
- Làm C5
- Dựa vào bài làm của học sinh chuẩn xác và khắc sâu hơn cho học sinh.
- Trở lại câu hỏi nêu ra ở đầu bài.
III. Vận dụng


Gọi HS đọc ghi nhớ - có thể em chưa biết
Giao việc về nhà:
Làm bài tập ở SBT từ 1.1 đến 1.4
Nghiên cứu bài mới .





Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần : 03, Tiết : 03




Tiết 2 : Bài 2 : ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM

I . MỤC TIÊU :
Nhận biết được đơn vị điện trở và vận dụng được công thức tính điện trở để giải bài tập .
Phát biểu và viết đươc hệ thức của đinh luật Ôm.
Vận dụng được định luật Ôâm để giải một số dạng bài tập đơn giản .
II .CHUẨN BỊ :
Đối với GV
Nên kẻ sẵn bảng ghi giá trị thương số U : I đối với mỗi dây dẫn dựa vào số liệu trong bảng 1 và 2 ở bài trước.
III. GỢI Ý TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1. ( Khoảng 10 phút ) : Ôn lại kiến thức cũ- Giới thiệu bài mới.
- Từng học sinh chuẩn bị, trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu câu từng học sinh trả lời các câu hỏi sau :
* Nêu kết luận về mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện