CHỦ ĐỀ: CHẾ TẠO MÔ HÌNH QUẠT GIÓ VỚI ĐỘNG CƠ ĐƠN GIẢN
Tên tác giả: Phạm Xuân Hà – THCS Tống Phan

I. PHẦN 1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Mục đích
- Học sinh được trải nhiệm thực tế các kiến thức liên môn Toán, Lí, Công nghệ, Mỹ thuật để chế tạo quạt gió với động cơ đơn giản.
- Học sinh thấy được giá trị, ý nghĩa, sự liên kết và ứng dụng thực tế của các kiến thức, kỹ năng đã học thuộc nhiều môn học trong chương trình giáo dục phổ thông nhằm giải quyết nhiều vấn đề trong thực tế.
2. Yêu cầu
- Học sinh nắm vững các kiến thức thuộc các môn liên quan.
- Lập được kế hoạch chi tiết các dụng cụ thiết bị đủ để thực hiện dự án theo yêu cầu đặt ra.
- Thiết kế và lắp giáp hoàn thiện một chiếc quạt gió với động cơ đơn giản. 3. Giới thiệu chủ đề(Xem chủ đề 1 của tài liệu tập huấn).
Đối tượng HS
Lớp 9

Thời gian triển khai
Cuối HK I(tuần 15)

Học lực tiếp thu tốt nhất
Khá, giỏi

Vấn đề quan tâm
Học sinh vận dụng kiến thức liên môn để thiết kế và lắp giáp hoàn thiện một mô hình chiếc quạt gió với động cơ đơn giản, di chuyển dễ dàng.

Bối cảnh thực tế
 Hiện nay quạt điện đang là dụng cụ cần thiết, thông dụng, không thể thiếu trong mỗi gia đình, nhất là những ngày nắng nóng. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, việc sử dụng quạt điện gặp nhiều khó khăn như khi mất điện, khi cần mang quạt theo hoặc những nơi không có điện, v.v...Từ đó đặt ra yêu cầu thiết kế một chiếc quạt gió tiện dụng, có thể mang theo vào những nơi không có điện.

Liên môn
Vật lí, Công nghệ, Mỹ thuật, Toán

 II. PHẦN 2. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề hoặc nhu cầu thực tiễn
a. Mục đích của hoạt động
Tạo sự hứng thú trong việc áp dụng kiến thức liên môn đã học vào việc chế tạo một chiếc quạt gió động cơ đơn giản có tính ứng dụng cao trong thực tế.
b. Nội dung hoạt động
* Yêu cầu:
Mỗi nhóm học sinh(thường là 4 nhóm) thiết kế một chiếc quạt động cơ đơn giản bằng cách sử dụng các dụng cụ, thiết bị cơ bản như sau: Dây đồng; Cánh quạt; Giá đỡ; Nam châm vĩnh cửu; Pin hoặc ăc qui; dây nối; công tắc.
* Phân công nhiệm vụ trong nhóm
Vị trí
Tên thành viên
Nhiệm vụ chính

Nhà chuyên môn
A B...
Nắm chắc kiến thức liên môn. Tính toán phù hợp

Nhà thiết kế
C D...
Vẽ bản thiết kế chi tiết

Chuyên gia vật liệu thi công

Tìm kiếm, gia công nguyên vật liệu, tạo mô hình

Kế toán

Dự trù kinh phí, thu chi ...

 c. Dự kiến sản phẩm
- Bảng phân công nhiệm vụ
- Bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và kinh phí cần có.
- Bản vẽ thiết kế mô hình
d. Cách thức tổ chức hoạt động
- GV chia lớp thành 4 nhóm
- Nêu vấn đề, giao nhiệm vụ
- Thông báo thời gian hoàn thành từng nhiệm vụ
- Thông báo tiêu chí đánh giá sản phẩm.
2. Hoạt động 2: Nghiên cứu lý thuyết nền (kiến thức cũ và học kiến thức mới)
a. Mục đích của hoạt động. Rèn cho HS:
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực làm việc nhóm
- Năng lực tính toán
- Năng lực tìm kiếm thông tin...
b. Nội dung hoạt động
* Tìm hiểu kiến thức liên quan:
1. Công nghệ 8
- Tiết 9, bài 9: Bản vẽ chi tiết
- Tiết 20, bài 20: Dụng cụ cơ khí
- Tiết 25, bài 27: Mối ghép động
- Tiết 35, bài 36: Vật liệu kỹ thuật điện
2. Vật lí 9
- Tiết 22, bài 21: Nam châm vĩnh cửu
- Tiết 27, bài 29: Lực điện từ
- Tiết 28, bài 30: Động cơ một chiều
3. Mỹ thuật
- Vẽ phác mô hình sản phẩm
4. Toán: Tính toán số liệu.
Toán: Tính toán đo đạc chính xác, dự trù kinh phí hợp lí;
Công nghệ: Thiết kế mô hình, vật liệu dụng cụ
Vật lí: Ứng dụng của nam châm vĩnh