Ngày soạn: 25/09/2012
Tiết: 13

BÀI 13: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm được cấu tạo ngoài của thân gồm:thân chính ,cành,chồi ngọn và chồi nách
- Phân biệt được 2 loại chồi nách: chồi lá, chồi hoa
- Nhận biết, phân biệt được các loại thân:thân dứng ,thân leo, thân bò
2. Kỹ năng:
- Kỉ năng tìm kiếm xử lý thông tin.
- Kĩ năng trình bày ý kiến trong thảo luận, báo cáo.
- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong thảo luận nhóm
- Kĩ năng thực hành thí nghiệm, quan sát, các thao tác trình bày khoa học vở thí nghiệm
3.Thái độ:Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh phóng to hình 13.1, 13.2, 13.3 SGK trang 43, 44
- Vật mẫu: ngọn bí đỏ, ngồng cải;
- Bảng phân loại thân cây, kính lúp
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Vật mẫu: cành cây hoa hồng, râm bụt, rau má....
- Sưu tầm tranh ảnh về các loại thân cây
III. Hoạt động dạy – học:
1.Ổn định tình hình lớp: (1’):
Giáo viên: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh, ánh sáng phòng học
2.Kiểm tra bài cũ: (0’) không kiểm tra bài cũ
3. Giảng bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1’)
Thân là một cơ quan sinh dưỡng của cây có chức năng vận chuyển các chất trong câyvà nâng đỡ tán lá
Vậy thân gồm những bộ phận nào?Có thể phân chia thân thành mấy loại ?Bài học hômnay trả lời câu hỏi trên
b. Tiến trình bài dạy:

Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Sử dụng vở TN
Những điều GV cần lưu ý

Bước 1:
Đưa ra tình huống xuất phát

GV yêu cầu HS quan sát các mẫu cây và đặt câu hỏi: Thân cây gồm các bộ phận nào? Có thể phân chia thân thành mấy loại?
-HS quan sát thân cây và ý thức nhiệm vụ cần làm: tư duy tìm câu hỏi và câu trả lời
HS ghi câu hỏi của GV vào vở TN


Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu của học sinh

- GV yêu cầu HS vẽ các bộ phận của thân cây vừa quan sát được vào vở thí nghiệm.
- Hãy đặt các thân cây lại cùng nhau trong từng nhóm HS ( dựa vào đặc điểm của thân để phân chia các thân cây đó thành 3 nhóm
- HS vẽ hình vào vở TN để trả lời câu hỏi: Thân cây gồm những bộ phận nào?
- Phân nhóm thân trong từng nhóm HS và so sánh kết quả phân loại 3 nhóm thân cây.
HS vẽ vào vở thí nghiệm các bộ phân của thân cây theo hiểu biết của bản thân


Bước 3: Đề xuất giả thuyết và phương án kiểm chứng giả thuyết
-GV yêu cầu HS đề xuất hoạt động thực nghiệm tìm tòi- nghiên cứu kiểm chứng các biểu tượng về các bộ phận của thân, các loại thân cây ( Ghi các đề xuất lên bảng
- HS đề xuất các giả thiết như quan sát, so sánh giữa các loại cây khác nhau đã mang đến lớp, đọc thông tin SGK Sinh học 6
HS ghi những suy nghĩ cá nhân về việc quan sát, phân loại, vẽ phác thảo, những sai lầm khi làm, những điều chỉnh, sửa chữa


Bước 4: Tìm tòi nghiên cứu

Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài của thân

- Yêu cầu HS quan sát hình dạng ngoài thân và viết chú thích các bộ phận của thân vào hình vẽ

Hoạt động 2: Các loại thân
- Yêu cầu HS quan sát các thân cây khác nhau và phân thành 3 nhóm: thân đứng, thân leo, thân bò
Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài của thân
- HS quan sát hình dạng ngoài thân và viết chú thích các bộ phận của thân vào hình vẽ
- Viết chú thích vào hình vẽ ở vở thí nghiệm
Hoạt động 2: Các loại thân
HS quan sát các thân cây khác nhau và phân thành 3 nhóm: thân đứng, thân leo, thân bò

HS chú thích vào hình vẽ các bộ phận của thân vào trong vở thí nghiệm




HS chú thích vào hình vẽ các loại thân trong vở thí nghiệm













Bước 5: Kết luận, hệ thống hóa kiến thức

-Sau khi cả lớp thực hiện quan sát, vẽ hình, chú thích xong, GV