1 - 1:
Ngày soạn: 15 – 8 – 2009
Bài dạy: - HỌC HÁT: BÀI “MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU”
- BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT “ ĐI HỌC “
I/ Mục tiêu bài dạy: Giúp học sinh.
1. Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài “Mái trường mến yêu”.
2. Kĩ năng:
- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như: Hát hòa giọng, hát lĩnh xướng, tốp ca, đơn ca.
3. Thái độ:
- Qua nội dung của bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy, cô giáo rộng hơn là tình yêu quê hương đất nước.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài “ Mái trường mến yêu “.
- Tranh ảnh sinh hoạt, vui chơi, học tập của trường.
- Máy nghe nhạc, băng đĩa bài hát.
- Bảng phụ bài hát “ Mái trường mến yêu “.
Học sinh:
- SGK Aâm nhạc 7, vở ghi chép.
- Dụng cụ gõ.
III/Tiến trình tiết dạy:
1-Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra vệ sinh, tác phong, sĩ số:
2-Kiểm tra bài cũ: Không thực hiện.
3-Giảng bài mới:
- Trong cuộc đời mỗi người, hình ảnh về mái trường tuổi ấu thơ và các thầy cô giáo luôn để lại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sáng và chân thành. Một bài hát về mái trường sẽ nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức của các thầy cô. Trong số nhiều bài hát viết mái trường, hôm nay chúng ta học bài “ Mái trường mến yêu “ của tác giả Lê Quốc Thắng.

TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức

27’












































10’


5’








( Hoạt động 1
- GV:Giới thiệu bài ghi lên bảng
-GV: Giới thiệu về tác giả
-GV: Yêu cầu học sinh đọc lời giới thiệu về nội dung của bài hát.
- GV: Gợi ý các em trả lời nội dung bài hát.


- GV: Nêu nhận xét cho ghi vài ý.
- GV: Hướng dẫn các em chia đoạn, chia câu:
+ Hướng dẫn chia đoạn: Bài hát gồm có 2 đoạn, theo cấu trúc a – b.
- GV: Đàn luyện thanh: 1-2 phút

- GV: Điều khiển cho nghe băng mẫu.
- GV: Đàn tập hát từng câu rồi ghép lại theo kiểu mắc xích. Sau đó hát đầy đủ cà bài
- GV: Nhận thấy các em hát thành thạo chia dãy, bàn, tổ kiểm tra sửa sai.
- GV: Hướng dẫn các em trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.





( Hoạt động 2
- GV Yêu cầu một HS hát lĩnh xướng đoạn a, một HS khác hát đoạn a’, cả lớp cùng hát đoạn b. quay lại từ đầu để hát một lần nữa.
Củng cố:
- GV Yêu cầu từng tổ đứng tại chỗ trình bày cả bài hát có lĩnh xướng và hoà giọng.
- GV: Nhận xét, đánh giá, cho điểm tượng trưng đểû tạo không khí thi đua giữa các tổ.
( Hoạt động 1
-HS: Nghe, ghi bài.
-HS: Nghe, cảm nhận, ghi nhớ.
-HS đọc lời giới thiệu Tr.6


- HS: Xung phong hoặc theo chỉ định trả lời.



- HS: Nghe, cảm nhận, ghi bài.

- HS: Theo dõi, ghi nhớ, đánh dấu vào SGK hoặc ghi vào vở.
- HS: Luyện thanh theo mẫu âm.

- HS: Nghe và cảm nhận, hát nhẩm theo.
- HS: Nghe, theo dõi, ghi nhớ và thực hiện.


- HS: Nghe, cảm nhận tự điều chỉnh các chỗ hát sai.

- HS: Theo dõi, thực hiện.






( Hoạt động 2
-HS: Theo dõi, cảm nhận, hát hòa giọng.





- HS: Cử một bạn trong tổ có giọng hát khá bắt nhịp cả tổ thực hiện.




( Nội dung 1
I. Học hát:
1.