TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN
ĐỀ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2011-2012
Môn : Ngữ văn lớp 9 - Thời gian: 90 phút

Câu 1: (2điểm)
Cho đoạn thơ sau:
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới thổi chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!
(Ngữ văn 9 – tập một)
a. Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? của ai? Nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
Từ “Nhóm” trong đoạn thơ trên được sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng.
Câu 2: (3điểm)
Bằng đoạn văn tổng – phân – hợp (8-10 câu), hãy trình bày cảm nhận của em về khổ thơ cuối bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy. Trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp.
Câu 3: (5 điểm)
Dựa vào truyện ngắn “Chiếc lược ngà” (trích – Ngữ văn 9 – tập một) của Nguyễn Quang Sáng, em hãy vào vai ông Sáu và kể lại câu chuyện từ lúc ông Sáu về thăm nhà đến khi chia tay con để trở lại miền Đông.


TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN
ĐỀ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2011-2012
Môn : Ngữ văn lớp 9 - Thời gian: 90 phút

Câu 1: (2điểm)
Cho đoạn thơ sau:
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới thổi chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!
(Ngữ văn 9 – tập một)
a. Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? của ai? Nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
Từ “Nhóm” trong đoạn thơ trên được sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng.
Câu 2: (3điểm)
Bằng đoạn văn tổng – phân – hợp (8-10 câu), hãy trình bày cảm nhận của em về khổ thơ cuối bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy. Trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp.
Câu 3: (5 điểm)
Dựa vào truyện ngắn “Chiếc lược ngà” (trích – Ngữ văn 9 – tập một) của Nguyễn Quang Sáng, em hãy vào vai ông Sáu và kể lại câu chuyện từ lúc ông Sáu về thăm nhà đến khi chia tay con để trở lại miền Đông.

ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN 9 – HKI – NĂM HỌC 2011- 2012

Câu 1: (2điểm)
a - Nêu đúng tên bài thơ 0.25đ
- Tên tác giả 0,25 đ
- Hoàn cảnh ra đời 0,5 đ
b - Biện pháp tu từ: Điệp ngữ 0,25đ
- Tác dụng 0,75đ
* Điệp từ “Nhóm” được nhắc lại 4 lần và mang ý nghĩa khác nhau:
- Từ “nhóm” thứ nhất: hành động làm cho lửa bén cháy lên ngọn lửa, là một bếp lửa hoàn toàn có thật ở mọi làng quê Việt Nam.
- Từ “Nhóm” trong những câu thơ sau mang ý nghĩa ẩn dụ: Bà đã nhóm lên, đã khơi dậy niềm yêu thương, khơi dậy tâm hồn cháu tình yêu thương ruột thịt, tình cảm sẻ chia, đoàn kết, tình yêu quê hương đất nước …
Câu 2: (3 điểm)
* Hình thức: 1 đ
- Đúng đoạn tổng – phân – hợp, đủ số câu 0,5đ
- Có sử dụng lời dẫn trực tiếp 0,5 đ
* Nội dung: 2 đ. Mỗi ý cho 0.5đ
+ Suy ngẫm sâu sắc và triết lí của nhà thơ qua hình ảnh “Ánh trăng”
- Trăng là biểu tượng cho sự bất biến vĩnh hằng không thay đổi, là sự tròn đầy, thủy chung, trọn vẹn của thiên nhiên, quá khứ dù cho con người đổi thay.
- Ánh trăng được nhân hóa “im phăng phắc” gợi cái nhìn nghiêm khắc, bao dung, độ lượng của người bạn thủy chung, tình nghĩa.
- Sự im lặng của vầng trăng khiến con người “giật mình”. Đó chính là sự thức tỉnh của lương tâm…
- Nhà thơ muốn gửi đến mọi người lời nhắc nhở về lẽ sống, đạo lí ân nghĩa thủy chung: “uống nước nhớ nguồn”.
Câu 3: (5 điểm)
a) Yêu cầu
* Hình thức:
- Bố cục: Ba phần rõ ràng
- Lời văn lưu loát, thể hiện rõ kỹ năng viết văn tự sự