Liên kết tài nguyên

Liên kết website

Thành viên trực tuyến

4 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn nhận thấy trang web này như thế nào?
    Rất hay
    Đẹp
    Bình thường
    Không hay
    Ý kiến khác

    Chào mừng quý thầy cô và các bạn đến với website Phan Tuấn Hải.

    Lên đầu trang Lên đầu trang

    Đề thi và đáp án HSG lớp 12 môn Ngữ văn tỉnh Quảng Bình 2013-2014

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: st
    Người gửi: Phan Tuấn Hải (trang riêng)
    Ngày gửi: 13h:39' 07-04-2016
    Dung lượng: 60.5 KB
    Số lượt tải: 42
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12

    ĐỀ CHÍNH THỨC Khóa ngày 28-3-2014
    Môn: Ngữ văn
    Họ và tên:............ Lớp 12 THPT
    Số báo danh:........ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
    Đề gồm có 01 trang

    Câu 1 (4, 0 điểm)
    “Thà một phút huy hoàng rồi chợt tối
    Còn hơn buồn le lói suốt trăm năm.”
    (Xuân Diệu- “Giục giã”)

    Hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của anh/chị về quan niệm sống trên trong thời đại ngày nay.

    Câu 2 (6, 0 điểm)
    Bàn về thơ, nhà lí luận phê bình nổi tiếng của Trung Quốc, Viên Mai đã nói:
    “Thơ là do cái tình sinh ra và đó phải là tình cảm chân thật.”
    Anh/chị hãy bình luận ý kiến trên.



    ...........................................Hết.........................................................














    HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM
    ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM 2013-2014
    Môn: Văn
    Khóa ngày 28-3-2014



    hướng dẫn chấm

    hướng dẫn chung

    - Phần dẫn chủ yếu để định hướng cho người chấm; sinh có thể trình bày, diễn đạt theo cách khác.
    - Trên cơ sở các mức điểm đã định, giám khảo căn cứ vào mức độ triển khai, trình bày ý và kĩ năng viết của học sinh để cho tối đa hoặc thấp hơn.
    - Khi cho điểm toàn bài cần cân nhắc đến việc đáp ứng các yêu cầu về kĩ năng. Có thể cho điểm toàn bài như sau: 0; 0,25; 0,5; 0,75.... đến tối đa là 10.

    hướng dẫn cụ thể:

    A. Yêu cầu về kĩ năng:
    - Yêu cầu 1: Biết cách làm một bài văn nghị luận.
    - Yêu cầu 2: Bố cục bài làm rõ ràng, kết cấu hợp lý. Hình thành và triển khai ý tốt.
    - Yêu cầu 3: Diễn đạt suôn sẻ. Mắc ít chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
    B. Yêu cầu về nội dung và cách cho điểm
    Học sinh có thể sắp xếp, trình bày theo những cách khác nhau, miễn là đạt được các yêu cầu cơ bản sau:

    Câu1
    
    Thà một phút huy hoàng rồi chợt tối, còn hơn buồn le lói suốt trăm năm.
    
    
    
     A
    Giải thích ý kiến
    
    
    
    
    - Dùng lối so sánh với hình ảnh sống động, Xuân Diệu đã thể hiện một lựa chọn sống rất quyết liệt:
    + Một phút huy hoàng: sống hết mình, có ý nghĩa, khẳng định giá trị của bản thân, để lại dấu ấn giữa cuộc đời, dù sau đó có tàn lụi (rồi chợt tối).
    + Buồn le lói suốt trăm năm: sống mờ nhạt, yếu ớt, vô nghĩa.
    - Câu thơ Xuân Diệu đã phủ nhận lối “sống mòn”, sống kiếp “đời thừa” mờ nhạt để khẳng định quan niệm sống tích cực: sống tận hiến, tận hưởng, có ý nghĩa. Quan niệm ấy vẫn thời sự và đầy ý nghĩa trong cuộc sống hiện nay.
    

    0,25


    0,25

    0,25
    
    
    B
     Luận bàn về ý kiến
    
    
    
    
    - Trong thời điểm Xuân Diệu sáng tác bài thơ:
    + Quan điểm sống đó là lời tuyên chiến với quan niệm sống cũ, gò mình vào lễ giáo. Nó giục giã con người hành động, khẳng định cái tôi cá nhân trong một xã hội tù túng, ngột ngạt.
    - Trong cuộc sống hiện nay:
    + Quan niệm đó vẫn tích cực và ý nghĩa. Nó cổ vũ con người sống hết mình, sống “huy hoàng”, tỏa sáng bằng những cống hiến, tránh lối sống mờ nhạt, vô nghĩa. Bởi suy đến cùng, giá trị của đời người không phải là ở thời gian sống, mà ở chất lượng sống, ở những điều tốt đẹp con người đã đem lại cho mình và cho đời.
    + Tuy nhiên, có không ít người còn ngộ nhận về cuộc sống “huy hoàng”, sống lệch lạc
     
    Gửi ý kiến