SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH


KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 THPT
NĂM HỌC 2012 - 2013
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ
(Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)


I. MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI CHẤM
1. Hướng dẫn chấm chỉ nêu những yêu cầu cơ bản về nội dung, thí sinh có thể trình bày chi tiết nhưng phải đảm bảo chính xác, lôgíc,…tuỳ mức độ để cho điểm cho phù hợp. Phần nội dung trong ngoặc đơn không nhất thiết yêu cầu học sinh phải trình bày.
2. Điểm toàn bài tính đến 0,25 điểm.
II. TÓM LƯỢC NỘI DUNG VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂM

Nội dung
Điểm

Câu 1: Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối thế kỉ XIX. Em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau:
a. Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới những hình thức chủ yếu nào?
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới?
2.0

a. Những hình thức diễn ra của các cuộc cách mạng tư sản
- Nội chiến ( Anh, Pháp….)
- Giải phóng dân tộc ( Chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ, Hà Lan….)
- Cải cách ( Nhật Bản,… )
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới
- Tích cực:
+ Lật đổ nền thống trị của giai cấp phong kiến, thiết lập hệ thống nhà nước tư sản hoặc cải tổ nhà nước phong kiến theo thiết chế tư bản
+ Tạo nên những chuyển biến lớn trong đời sống tinh thần và vật chất của con người...
- Hạn chế:
+ Chỉ mang quyền lợi chủ yếu cho giai cấp tư sản chứ không mang lại quyền lợi cho đại đa số nhân dân, về bản chất đó chỉ là sự thay thế từ hình thức bốc lột này sang hình thức khác...
+ Sự phát triển không đều của CNTB làm nảy sinh mâu thuẫn giữa các nước tư bản..., dẫn tới các cuộc chiến tranh giành giật thuộc địa..., phân chia lại thế giới.

0.25
0.25

0.25


0.5

0.25


0.25


0.25

Câu 2: So sánh hai xu hướng đấu tranh chính trong phong trào giải phóng dân tộc ở Philippin vào những năm 90 của thế kỉ XIX ?
2.5

Giống nhau:
- Mục đích giải phóng dân tộc.
- Đều thất bại do chênh lệch lực lượng và bị kẻ thù đàn áp.
- Nhận được sự ủng hộ to lớn của nhân dân.
- Đánh dấu sự thức tỉnh của nhân dân Philippin trong cuộc đấu tranh giành độc lập.
Khác nhau:
Nội dung
Xu hướng cải cách

Xu hướng bạo động

Lãnh đạo
Hô-xê Ri-dan, một trí thức dân tộc
Bô-ni-pha-xi-ô, xuất thân từ tầng lớp nghèo khổ

Phương pháp
Cải cách
Bạo động, khởi nghĩa vũ trang

Chủ trương
Tuyên truyền, đấu tranh đòi được tham gia chính quyền, tự do kinh doanh, phát triển văn hóa dân tộc...
Đấu tranh bằng bạo lực... xây dựng một quốc gia độc lập, bình đẳng, bênh vực người nghèo...

Lực lượng
Trí thức yêu nước, địa chủ, tư sản và một số dân nghèo...
Chủ yếu là nhân dân

Hướng phát triển
Không có tổ chức sâu rộng trong quần chúng nên sớm thất bại
Được quần chúng nhân dân ủng hộ, phát triển thành cuộc cách mạng tư sản chống đế quốc.



0.25
0.25
0.25
0.25



0.25


0.25

0.5


0.25

0.25

Câu 3: Trình bày nguyên nhân, đặc điểm, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933.
1.5

- Nguyên nhân:
+ Trong những năm ổn định các nước tư bản sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận dẫn đến hàng hoá dư thừa, ứ đọng, cung vượt quá xa cầu...
- Đặc điểm:
+ Là một cuộc khủng hoảng thừa...
+ Cuộc khủng hoảng kéo dài nhất trong lịch sử..., gây hậu quả nặng nề về kinh tế, chính trị, xã hội trên phạm vi thế giới...
- Hậu quả:
+ Kinh tế: Tàn phá nền kinh tế thế giới...
+ Xã hội: Công nhân thất nghiệp, nông dân mất ruộng đất sống trong cảnh nghèo đói, túng quẫn. Đấu tranh, biểu tình diễn ra khắp nơi...
+ Quan hệ quốc tế: Từ cách giải