Thiết lập ma trận:
Cấp độ


Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


Mở rộng khái niệm phân số.
Phân số bằng nhau.
Rút gọn phân số.
-Biết được cách rút gọn phân số.

-Nhận dạng được phân số.
-Biết được khi nào hai phân số bằng nhau.










Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,25

2
0,5





3
0,75
7,5%

Phép cộng phân số. Phép trừ phân số.
Phép nhân phân số. Phép chia phân số.
Tính chất cơ bản của phép nhân phân số


-Biết tìm số đối của 1 phân số.
-Biết tìm số nghịch đảo của 1 phân số.


-Biết cộng, trừ phân số không cùng mẫu.
-Biết nhân, chia hai phân số.
-Biết vận dụng tính chất phân phối giữa phép nhân đối với phép cộng.


-Vận dụng các phép tính về phân số để tìm x.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %


2
0,5


1
2

1
0,5
4
3
30%

Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm.
Tỉ số phần trăm




-Biết đưa 1 hỗn số về phân số.
-Biết tìm tỉ số phần trăm của 2 số.





Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %




2
0,5



2
0,5
5%

Tìm giá trị phân số của 1 số cho trước.
Tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của nó.





-Vận dụng giải bài toán về phân số.




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %





1
1,5


1
1,5
15%

Góc. Số đo góc. Cộng số đo 2 góc. Vẽ góc cho biết số đo.
Tia phân giác của góc.
-Biết được số đo của góc bẹt.

-Nhận biết được góc nhọn.


-Tính được số đo góc còn lại trong 2 góc phụ nhau.
-Biết vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng.
-Vận dụng cộng số đo 2 góc để tính góc.
- Biết chứng tỏ một tia là tia phân giác của một góc.

-Biết xác định tia đối của 1 tia cho trước.
-Nhận dạng được 2 góc kề bù để tính số đo góc cần tìm.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,25

1
0,25

1
0,25
1
2,5

1
0,5
5
3,75
37,5%

Đường tròn
Tam giác


-Biết định nghĩa 1 tam giác bất kì.
-Nhận dạng được đường tròn.







Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %


2
0,5





2
0,5
5%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2
0,5
5%
7
1,75
17,5%
6
6,75
67,5%

2
1
10%
17
10




































Trường THCS Lương Thế Vinh ĐỀ THI HỌC KỲ II – Năm học 2013 – 2014
: 6 Môn: Toán 6
Họ và tên: Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

A. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Bài 1: (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất:
Câu 1: Trong các cách viết sau cách viết nào là phân số?
A.
B.
C.
D.

Câu 2: Số nghịch đảo của
là:
A.
B.
C.
D.

Câu 3: Viết hỗn số
dưới dạng phân số là:
A.
B.