Liên kết tài nguyên

Liên kết website

Thành viên trực tuyến

5 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn nhận thấy trang web này như thế nào?
    Rất hay
    Đẹp
    Bình thường
    Không hay
    Ý kiến khác

    Chào mừng quý thầy cô và các bạn đến với website Phan Tuấn Hải.

    Lên đầu trang Lên đầu trang

    Đề thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh môn sinh học - tỉnh Bình Định (2009)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phan Tuấn Hải (trang riêng)
    Ngày gửi: 22h:51' 07-06-2010
    Dung lượng: 23.0 KB
    Số lượt tải: 90
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THCS CẤP TỈNH
    BÌNH ĐỊNH Khóa ngày 12 tháng 11 năm 2009
    ------------------- -------------------------------------------
    Đề chính thức
    Môn thi: Kiến thức bộ môn SINH HỌC
    Thời gian làm bài: 120 phút (không kể phát đề)
    Ngày thi: 12 – 11 – 2009
    ---------------------------------------------



    Câu 1: (2,0 điểm)
    Tiểu cầu đã tham gia bảo vệ cơ thể chống mất máu như thế nào?
    Phân biệt chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng.

    Câu 2: (2,0 điểm)
    Trong hai nhóm sinh vật hằng nhiệt và biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm nào có khả năng chịu đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ của môi trường? Tại sao?

    Câu 3: (2,0 điểm)
    Gen trội B và gen lặn b đều dài 5100 A0, cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường; gen B có 1200 nuclêôtit loại A, gen b có 1350 nuclêôtit loại A.
    Tính số lượng từng loại nuclêôtit trong một giao tử bình thường được sinh ra từ kiểu gen Bb. Tính số lượng từng loại nuclêôtit của kiểu gen Bb.

    Câu 4: (4,0 điểm)
    Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học (dùng phương pháp dạy học tích cực)
    Trình bày phương pháp giảng dạy mục “II – ARN được tổng hợp theo nguyên tắc nào?” trong “Bài 17. MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN” của chương trình Sinh học lớp 9 hiện hành.

    ----HẾT----
     
    Gửi ý kiến