Gốc > TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GV > Mầm non >
Phan Tuấn Hải @ 00:03 03/08/2014
Số lượt xem: 3666
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên bậc học Mầm non
Danh sách tài liệu bồi dưỡng (mật khẩu mở tài liệu:123456):
| MN1: Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất |  |
||
| MN2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội; mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kĩ năng xã hội | |
||
| MN3: Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về ngôn ngữ | |
||
| MN4: Đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ mầm non | |
||
| MN5: Đặc điểm phát triển thẩm mĩ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thẩm mĩ | |
||
| MN6: Chăm sóc trẻ mầm non | |
||
| MN7: Môi trường giáo dục cho trẻ trẻ mầm non | |
||
| MN8: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3-36 tháng tuổi | |
||
| MN9: Môi trường giáo dục dành cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi | |
||
| MN10: Tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non | |
||
| MN11: Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục cho trẻ 3-36 tháng tuổi | |
||
| MN12: Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục cho trẻ 3-6 tuổi | |
||
| MN13: Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp | |
||
| MN14: Tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội | |
||
| MN15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt | |
||
| MN16: Chăm sóc, giáo dục và đáp ứng trẻ có nhu cầu đặc biệt | |
||
| MN17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ nhà trẻ 3-36 tháng | |
||
| MN18: Lập kế hoạch giáo dục mẫu giáo | |
||
| MN19: Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lý thông tin phục vụ xay dựng và tổ chức các hoạt động giáo dục | |
||
| MN20: Phương pháp dạy học tích cực trong giáo dục mầm non | |
||
| MN21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất |
|
||
| MN22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức | |
||
| MN23:Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ | |
||
| MN24: cung cấp cách thức ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội | |
||
| MN25: Ứng dụng phương pháp dạy học tich cực trong lĩnh vực phát triển thẩm mĩ | |
||
| MN26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi | |
||
| MN27: Thiết kế ácc hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông | |
||
| MN28: Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu | |
||
| MN29: Hướng dẫn bảo quản, sửa cữa một số thiết bị đồ dùng giáo dục và dạy học đơn giản | |
||
| MN30: Làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo | |
||
| MN31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non | |
||
| MN32: Thiết kế và sử dụng giáo án điện tử | |
||
| MN33: Đánh giá trong giáo dục mầm non | |
||
| MN34: Sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi | |
||
| MN35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non | |
||
| MN36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non | |
||
| MN37: Quản lý nhóm/lớp học mầm non | |
||
| MN38: Lập dự án mở trường mầm non tư thục | |
||
| MN39: Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo | |
||
| MN40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non | |
||
| MN41: Phối hợp giữa nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non | |
||
| MN42: Tham gia các hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên mầm non | |
||
| MN43: Giáo dục vì sự phát triển bền vững trong giáo dục mầm non | |
||
| MN44: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non | |
||
Nguồn: Bộ GD&ĐT
Phan Tuấn Hải @ 00:03 03/08/2014
Số lượt xem: 3666
Số lượt thích:
0 người
Các ý kiến mới nhất