Liên kết tài nguyên

Liên kết website

Thành viên trực tuyến

4 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn nhận thấy trang web này như thế nào?
    Rất hay
    Đẹp
    Bình thường
    Không hay
    Ý kiến khác

    Chào mừng quý thầy cô và các bạn đến với website Phan Tuấn Hải.

    Lên đầu trang Lên đầu trang

    violet : Tọa đàm Giáo dục môi trường

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: http://giaoduc.ws
    Người gửi: Nguyễn Trường Sinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 08h:11' 21-01-2010
    Dung lượng: 3.9 MB
    Số lượt tải: 33
    Số lượt thích: 0 người
    P.E Onimusha - Thân tặng !
    Giới Thiệu
    Giới Thiệu Chung: NỘI DUNG TOẠ ĐÀM

    MOÂI TRÖÔØNG - VEÄ SINH & SÖÙC KHOEÛ

    PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ LONG KHÁNH

    Trường THCS Hàng Gòn

    Thực hiện : Nguyễn Trường Sinh

    DIỄN ĐÀN :

    Giới thiệu 1: Giới thiệu về môi trường

    Môi trường là hoàn cảnh xung quanh cơ thể sống. Con người lấy thức ăn, nước uống và ôxy từ môi trường và thải ra môi trường các chất cặn bã (phân, nước tiểu, mồ hôi); đồng thời cơ thể cũng chịu tác động của nhiều yếu tố môi trường như nhiệt độ, độ ẩm của không khí, gió, mưa.

    Ngoài môi trường tự nhiên, con người còn chịu ảnh hưởng của môi trường xã hội gồm biết bao mối quan hệ phức tạp giữa cá nhân, gia đình và xã hội như giá trị, niềm tin, luật pháp, văn hóa, chính trị, kinh tế, tôn giáo.

    Môi trường tác động đến chất lượng cuộc sống,

    đặt biệt ảnh hưởng đến sức khỏe của con người. Có thể coi môi trường là con dao hai lưỡi và sử dụng nó như thế nào là do con người quyết định.

    Môi Trường
    Khái niệm : Khái niệm Môi Trường

    Khái niệm về môi trường

    Môi trường của một vật thể hay một sự kiện là tổng hợp các điều kiện bên ngoài của vật thể hay sự kiện đó.

    Môi trường sống của con người là tổng hợp các điều kiện vật lý, hoá học, sinh học, xã hội bao quanh và có ảnh hưởng tới sự sống và phát triển của cá nhân và cộng đồng con người

    Chức Năng: Chức Năng Môi Trường

    Chức năng của môi trường

  • Môi trường là không gian sống của con người.
  • Môi trường là nơi cung cấp tài nguyên cho đời sống, sản xuất và các hoạt động khác của con người.
  • Môi trường là nơi chứa đựng các phế thải của con người
  • Quan hệ: Minh Hoạ ô nhiễm Môi Trường

    Ô Nhiễm MT: Ô Nhiễm Môi Trường

    Những yếu tố môi trường gây

    nguy hại cho sức khoẻ con người

  • Ô nhiễm không khí: Các chất ô nhiễm KK thường là nhân tạo
  • Ô nhiễm môi trường nước: Các chất gây ô nhiễm gồm chất thải háo Ôxy,các chất hoá học, các vật gây bệnh.
  • Ô nhiễm môi trường đất: Các chất thải sinh hoạt, chất thải công nghiệp, các nguồn chứa mầm bệnh.
  • Ô nhiễm 1: Ô Nhiễm Môi Trường

    Moâi tröôøng khoâng khí oâ nhieãm

    ñeán oâng trôøi cuõng phaûi keâu

    Ô Nhiễm 2 : Ô Nhiễm Môi Trường

    Loã thuûng taàng ozon

    Ô nhiễm 3: Ô nhiễm Môi Trường

    Nhaø maùy thaûi khí

    SO2, CO2 vaøo khí quyeån

    Ô nhiễm 4:

    Chaùy röøng, moät trong nhöõng nguoàn

    thaûi khí CO2 lôùn

    Ô Nhiễm 5:

    OÂ nhieãm chaát thaûi

    Ô nhiễm 6:

    Dân cư đông đúc gây ô nhiễm môi trường

    Thông Điệp :

    Haõy baûo veä moâi tröôøng xung quanh

    xanh + saïch + ñeïp

    Haõy giöõ laáy traùi ñaát luoân yeân laønh

    Thoâng Ñieäp : Vệ Sinh
    Vệ Sinh : Vệ Sinh & Sức Khoẻ

    VỆ SINH CÁ NHÂN VÀ VỆ SINH

    MÔI TRƯỜNG TRONG TRƯỜNG

    HỌC Ở VIỆT NAM

    Tình hình chung: Tình hình chung Vệ Sinh - Sức Khoẻ

    Tình hình về nước và vệ sinh

    với trẻ em ở Việt Nam

  • Trung bình mỗi trẻ dưới 5 tuổi ở VN bị tiêu chảy khoảng 3 lần trong 1 năm, tại 1 số khu vực con số này có thể lên đến 6-8 lần
  • 44% trẻ em bị nhiễm giun, chủ yếu trong độ tuổi 5-15) (Trẻ bị nhiễm giun nguy cơ gấp 3,7 lần bị suy dinh dưỡng theo cân nặng, bị thiếu máu và còi cọc hơn trẻ không bị nhiễm giun)
  • 25% trẻ em bị suy dinh dưỡng
  • 17 triệu trẻ em (52%) chưa được tiếp cận với nước sạch và 20 triệu trẻ em (59%) chưa được tiếp cận với các phương tiện vệ sinh đảm bảo
  • Vấn Đề Vệ Sinh: Vấn Đề Vệ Sinh và nước sạch

    Một số vấn đề về nước và

    vệ sinh trong trường học ở Việt Nam

  • Nhiều trường học thiếu nước và vệ sinh
  • 65% trường có công trình nước và 42% trường có công trình vệ sinh (Khảo sát của Bộ GD-ĐT năm 2003)
  • 80% điểm trường có công trình nước. 75% điểm trường có công trình vệ sinh nhưng chỉ có 12% đạt tiêu chuẩn vệ sinh của Bộ Y tế (Khảo sát của Bộ Y tế năm 2006)
  • Nhiều công trình đã được xây không đúng kỹ thuật và không được sử dụng và bảo quản hợp vệ sinh
  • Tỉ Lệ: Tỉ Lệ trường

    Tỷ lệ điểm trường có nhà tiêu hợp vệ sinh theo bậc học

    --> Quá ít nhà vệ sinh ở trường học

    Tỉ lệ Vùng: Tỉ lệ Vùng

    % điểm trường có nhà tiêu hợp

    vệ sinh theo vùng sinh thái

    --> Tỉ lệ rất thấp

    Nước sạch:

    Như thế nào là nước sạch?

    Nước sạch là nước phải trong, không có màu, không có mùi vị lạ gây khó chịu cho người sử dụng nước, không chứa các mầm bệnh và các chất độc hại.

    Ghi chú: Tiêu chuẩn vệ sinh nước sạch được thực hiện theo quyết định số 09/2005/QĐ-BYT của bộ trưởng Bộ Y tế này 11/3/2005.

    Ô Nhiễm Nước:

    Khi môi trường nước bị ô nhiễm --> Không có nước sạch + vệ sinh sẽ không được đảm bảo + Gây ra 1 số bệnh cho con người

    Bệnh tật: ĐƯỜNG LÂY TRUYỀN BỆNH CỦA VI KHUẨN

    ĐƯỜNG LÂY TRUYỀN BỆNH CỦA VI KHUẨN DO VỆ SINH CÁ NHẤN KHÔNG ĐÚNG PHƯƠNG PHÁP

    Biện Pháp :

    Giếng đào

    Giếng khoan

    --> CÓ NGUỒN NƯỚC SẠCH CHO CUỘC SỐNG

    Sức Khoẻ
    Giới Thiệu : Giới Thiệu Giới Thiệu

    Ñònh nghóa söùc khoeû cuûa toå chöùc WHO

    “Söùc khoeû laø 1 traïng thaùi haøi hoaø veà theå chaát , tinh thaàn vaø xaõ hoäi chöù khoâng phaûi ñôn thuaàn laø khoâng coù beänh hay thöông taät "

    Vận Dụng:

    Vận dụng sức khoẻ vào trường học để nâng cao sức khoẻ

    Biện Pháp
    VS + SK: Vệ sinh và sức khoẻ

    Để có sức khoẻ phải vệ sinh cá nhân và vệ sinh trong ăn uống .

    Đồng thời phải kết hợp với bảo vệ môi trường .

    Vệ sinh tay:

    NÕu th­êng xuyªn röa tay s¹ch, chóng ta sÏ gi¶m 47% rñi ro do nhiÔm khuÈn tiªu ho¸, 15% nhiÔm khuÈn ®­êng h« hÊp hay lo¹i trõ 35% kh¶ n¨ng l©y truyÒn vi khuÈn Shigella, nguyªn nh©n g©y c¸c bÖnh tiªu ch¶y vµ lµm tö vong hµng triÖu ng­êi mçi n¨m trªn toµn ThÕ giíi.

    VS ăn uống:

    Vệ sinh trong ăn uống

    Chọc thực phẩm an toàn :

    Thực phẩm không bị ô nhiễm. Bảo quản thức ăn sống và chín

    riêng biệt

    Thịt gia cầm phải qua kiểm tra thú y

    Thức ăn phải chín. Không ăn thức ăn ôi thui, thịt chưa nấu chín

    Kết Thúc
    Hết:

    Xin chaân thaønh caùm ôn quyù

    thaày coâ giaùo vaø caùc baïn !!!

    Kính Chuùc Thaày Coâ Giaùo Vaø Caùc Baïn Naêm Môùi Haïnh Phuùc !

     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓