Liên kết tài nguyên

Liên kết website

Thành viên trực tuyến

3 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn nhận thấy trang web này như thế nào?
    Rất hay
    Đẹp
    Bình thường
    Không hay
    Ý kiến khác

    Chào mừng quý thầy cô và các bạn đến với website Phan Tuấn Hải.

    Lên đầu trang Lên đầu trang

    Đề và đáp án thi HSG Sinh học 9 tỉnh Thanh Hóa 2014-2015

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: st
    Người gửi: Phan Tuấn Hải (trang riêng)
    Ngày gửi: 08h:34' 24-08-2016
    Dung lượng: 116.0 KB
    Số lượt tải: 288
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
    THANH HÓA

    ĐỀ CHÍNH THỨC


    KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
    NĂM HỌC 2014- 2015
    MÔN THI: SINH HỌC
    LỚP 9 THCS
    Ngày thi: 25/3/2015
    Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
    (Đề gồm 02 trang, 8 câu)

    
    Câu 1 (3,0 điểm).
    a) Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1? Tỉ lệ 1 nam : 1 nữ chỉ đúng khi nào?
    b) Theo kết quả điều tra quần thể người Trung Quốc hiện nay, độ tuổi sơ sinh có tỉ lệ 116 bé trai : 100 bé gái. Hiện tượng trên gọi là gì? Nguyên nhân sâu xa dẫn đến tình trạng trên là gì? Nêu các giải pháp khắc phục.
    Câu 2 (2,5 điểm).
    a) Giải thích việc ứng dụng quy luật phân li trong sản xuất kèm theo sơ đồ minh họa?
    b) Những bệnh di truyền sau đây ở người thuộc dạng đột biến nào?
    - Bệnh đao.
    - Bệnh bạch tạng.
    - Bệnh câm điếc bẩm sinh.
    c) Cơ thể bình thường có kiểu gen Dd. Đột biến làm xuất hiện cơ thể có kiểu gen Od. Loại đột biến nào có thể xảy ra? Cơ chế phát sinh các dạng đột biến đó?
    Câu 3 (2,5 điểm).
    a) Sự khác nhau giữa quá trình tổng hợp ADN với quá trình tổng hợp ARN? Vì sao mARN được xem là bản sao của gen cấu trúc?
    b) Nói: cô ấy được mẹ truyền cho tính trạng “má lúm đồng tiền” có chính xác không? Nếu cần thì phải sửa lại câu nói này như thế nào?
    Câu 4 (2,0 điểm).
    a) Ở một loài động vật, giả sử có một tinh bào bậc 1 chứa hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng Bb và Cc khi giảm phân sẽ cho ra mấy loại tinh trùng? Vì sao?
    b) Ở một loài động vật khác, giả sử có một noãn bào bậc 1 chứa ba cặp nhiễm sắc thể AaBbCc khi giảm phân sẽ cho ra mấy loại trứng? Vì sao?
    c) Các tế bào con được tạo ra qua nguyên phân khác với các tế bào con được tạo ra qua giảm phân như thế nào?
    Câu 5 (3,0 điểm).
    Xét một cặp nhiễm sắc thể tương đồng chứa một cặp gen dị hợp (Aa), mỗi gen đều dài 4080 Ăngstron. Gen trội A có 3120 liên kết hiđrô; gen lặn a có 3240 liên kết hiđrô.
    a) Số lượng từng loại nuclêôtit trong mỗi loại giao tử bình thường chứa gen nói trên bằng bao nhiêu?
    b) Khi có hiện tượng giảm phân I phân li không bình thường thì có những loại giao tử nào và số lượng từng loại nuclêôtit trong mỗi loại giao tử bằng bao nhiêu?
    c) Nếu giảm phân I phân li bình thường, giảm phân II phân li không bình thường thì có những loại giao tử nào và số lượng từng loại nuclêôtit trong mỗi loại giao tử bằng bao nhiêu?
    Câu 6 (2,0 điểm).
    Cho lưới thức ăn của một hệ sinh thái đồng cỏ:








    a) Động vật ăn tạp tham gia vào những chuỗi thức ăn nào?
    b) Hãy sắp xếp các sinh vật theo từng thành phần của hệ sinh thái.
    c) Nếu quần thể động vật ăn thịt 4 bị con người săn bắt quá mức thì sẽ ảnh hưởng như thế nào tới quần thể động vật ăn cỏ 2 và quần thể động vật ăn tạp?
    Câu 7 (2,0 điểm).
    a) Liệt kê 6 chất khí thải gây ra hiệu ứng nhà kính.
    b) Giải thích nguyên nhân và nêu hậu quả của hiệu ứng nhà kính.
    Câu 8 (3,0 điểm).
    Ở Đậu Hà lan, khi cho lai hai cây hoa đỏ lưỡng bội với nhau, người ta thấy ở F1 xuất hiện cây hoa trắng. Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, gen nằm trên nhiễm sắc thể thường không xảy ra hiện tượng đột biến.
    a) Hãy biện luận và viết sơ đồ lai.
    b) Nếu các cây hoa đỏ F1 tiếp tục tự thụ phấn thì tỉ lệ phân li kiểu hình sẽ như thế nào?
    c) Nếu cho các cây hoa đỏ ở F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau. Xác định kết quả ở F2?

    .............................HẾT.............................














    SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
    THANH HÓA


    KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
    NĂM HỌC 2013- 2014
    MÔN THI: SINH HỌC
    LỚP 9 THCS
    Ngày thi: 25/3/2015
    
    
    HƯỚNG DẪN CHẤM
    Câu
    Nội dung
    Điểm
    
    1
    
    
     
    Gửi ý kiến